Las modalidades textuales. Tipos de textos.

Mientras os preparo el tema, os dejo unos enlaces interesantes:

1. Textos narrativos. 
     a. Ejemplos de textos narrativos

2. Textos descriptivos.

     a.  Ejemplos de textos descriptivos
     b.  Ejemplos de textos descriptivos
     c.  Ejemplos de textos descriptivos

3. Textos expositivos

4. Textos dialógicos

Rúbricas corrección cuaderno de clase.

CRITERIO	EXCELENTE	BUENO	REGULAR	POCO O NULO
CONTENIDOS 40%	El cuaderno tiene los contenidos completos. Están bien ordenados por fechas y títulos de los apartados.	El cuaderno tiene los contenidos bastante completos. Aparecen casi todas las fechas y títulos de los apartados.	El cuaderno tiene bastantes contenidos incompletos. Faltan bastantes fechas y/o títulos de los apartados.	El cuaderno tiene los contenidos incompletos en su mayor parte. No pone fechas y/o títulos de los apartados casi nunca.
PRESENTACIÓN 20%	Todo el cuaderno está limpio, sin tachaduras, ni dobleces en hojas o tapa. Los títulos y los ejercicios se distinguen perfectamente. Los ejercicios presentan dos colores, uno para enunciado y otro para la respuesta. Ocupa toda la hoja disponible y separa con un espacio justo, cuando es necesario, los apartados del cuaderno.	Casi todo el cuaderno está limpio aunque tiene algunos tachones o dobleces. Casi todos los títulos y los ejercicios se distinguen. Casi todos los ejercicios se presentan a dos colores. Casi todas las hojas se aprovechan en su espacio disponible.	Tiene bastantes tachones,  bastantes de las hojas están sucias o dobladas. Faltan bastantes títulos. Bastantes ejercicios están escritos con el mismo color. Deja bastante espacio innecesario u hojas en blanco si motivo.	El cuaderno está muy sucio, presenta innumerables tachones, rayaduras o las hojas dobladas en su mayoría. No presenta ninguna diferencia entre enunciados, títulos o correcciones. Hay abundantes hojas en banco.
ERRORES/CORRECCIÓN 10%	Todos los errores están bien señalados y corregidos en otro color.	Bastantes de los errores están bien señalados y corregidos.	Algunos de los errores están bien señalados y corregidos.	Pocos o ninguno de los errores están señalados y corregidos.
ORTOGRAFÍA 20%	Todo el cuaderno presenta una ortografía correcta	Tiene algunos errores de ortografía	Tiene bastantes errores de ortografía	Tiene abundantes errores de ortografía
CALIGRAFÍA 10%	La caligrafía es correcta y se entiende todo lo que escribe.	La caligrafía es defectuosa en algunos apartados.	La caligrafía es bastante defectuosa e ilegible.	La caligrafía es muy infantil, dificulta en exceso la comprensión de lo que escribe

FIGURAS LITERARIAS

1. RECURSOS FÓNICOS (CON SONIDOS)

                                                         ALITERACIÓN

Evocación de un sonido por su repetición

Ejemplos  :

EN TRABALENGUAS

Hay una gallina pelada, pelada que se casa con un gallo pelado, peludo, pelado, y tienen pollitos pelados, peludos y pelados.

Un tigre, dos tigres, tres tigres, comían trigo en un trigal

Burro ahorro, cerro corro por el barro, con un carro, tarro, churro, forro.

Pepe se peina, Pepe pica papas, Pepe se come una piña, Pepe tiene pocas pecas.

Al señor magaña le dio lagaña, araña, maraña, por comer lasaña.

EN POESÍA

Con el ala leve del leve abanico (Rubén Darío)

Agarras garras de aves de raras razas (Gustavo Adolfo Bécquer)